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                                北师大版最喜欢的水果的说课稿

                                说课稿 时间2018-08-15 我要投稿
                                www.2589708.com - 说课稿

                                一说教材

                                1教材简析

                                本节课是北师版教材一年级?#21916;?#20869;容这部分内容是学生在已经学习了比较分类等知识的基础上学习统计的初步知识体验统计在生活中的应用感受数学在生活中的价值

                                最喜欢的水果的情境是学生学习象形统计图的载体教材通过设置这一活动性的生活情境让学生深入的体会到统计?#32423;?#25968;据处理的方便从而体会到学习这些知识的必要性

                                2教学目标

                                (1)借助有趣的情境激发学生参与统计活动的兴趣培养初步的统计意识

                                (2)初?#25945;?#39564;数据的收集整理过程认识象形统计图并能根据图表回答一些简单的问题

                                3教学重点和难点

                                教学重点认识象形统计图和简单的统计表能根据图表中的数据回答一些简单的问题

                                教学难点数据的收集整理和分析能力的培养

                                二说教法学法

                                1设计思路

                                由于一年级的学生在日常生活中对于统计活动会有一些接触虽然学生是第一次接触统计知识但对于本课的学习他们不会感到陌生所以设计了一个小熊请客的情境让学生帮小熊调查朋友们最喜欢吃的水果在他们动手操作进行收集整理信息的过程中逐步形?#19978;?#24418;统计图和统计表

                                2教法

                                这节课主要采用开放式的教学活动放手让学生在小组内收集数据进行整理在班内展示通过全班交流得出制作统计图表的基本方法

                                3学法

                                本节课在学生学习方法的引导上我力求体现在具体的情境中让学生发现问题感受到统计是解决问题的一种策略和方法三说教学过程

                                本节课分三部分进行教学

                                一创设情境

                                小熊维尼今天过生日邀请小伙伴们来家做客你认为他该买什么水果呢

                                从众多的水果中选出常见的四种水果

                                您现在正在阅读的北师大版一年级?#21916;?#26368;喜欢的水果说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版一年级?#21916;?#26368;喜欢的水果说课稿[俗话说良好的开端是成功的一半情境引入符合一年级学生的年龄特点从众多的水果中选出常见的四种水果是为下面的调查统计创造条件缩小范围方便统计]

                                (二分组活动

                                数一数你们组最喜欢这几种水果的人数各有多少人

                                刚才我们全班小朋友一起把最喜欢的水果进行了分类这么整理?#32479;?#20102;我?#21069;?#23567;朋友最喜欢的水果统计图

                                [在这部分的教学中不但可以简化统计的数据更重要的是可?#28304;?#20351;每一位学生参与到统计活动的过程中来培养了学生与人交往的合作意识

                                从这幅统计图上你可以知道什么

                                填写统计表

                                小结统计图最大的优点就是使我们一眼就能看出谁多谁少统计表的优点就是能使我们很清楚地知道最喜欢吃各种水果的人各有几个

                                三解决问题

                                1.看着统计图统计表你能提出哪些数学问题

                                统计结果出来了你们给小熊维尼提提建议

                                2.维尼还请了哪些客人

                                学生根每种动物的只数完成统计图和统计表的内容提出数学问题并解答

                                四总结

                                说一说通过这节课的学习你知道了什么

                                ?#35753;?#25991;章
                                ٷͧȫ