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                                教师节手抄报内容资料

                                手抄报 时间2017-06-28 我要投稿
                                www.2589708.com - 手抄报

                                尊师重教是最基本的美德我们应该感谢老师尊敬老师回报老师让我们的世界充满爱的味道!下面是小编收集的教师节手抄报希望大家认真阅读

                                教师节手抄报内容资料

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                                教师节手抄报内容资料

                                蜡烛最温馨动人的称谓

                                蜡烛

                                源于?#25340;?#35799;?#27515;钌桃?#30340;蜡?#23049;苫依崾几伞?#30340;名?#27961;?#20154;们歌颂蜡烛是因为蜡烛默默地燃烧着自己用自己的光去照亮别人直至将自己燃尽说起蜡烛这种?#20998;ʣ?#20154;们就联想到敬爱的老师老师把自己的知识传授给学生用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程这种为他人照亮道路让他人看见光明燃尽自己耀?#24605;洹?#30340;?#21263;椒钕拙?#31070;不正是对?#21987;?#25945;师的最生动的比喻吗?如红烛发光发热精心培育国家良材?#25340;翰?#26080;怨无悔毕生献给教育事业?#20445;?#36825;幅老师自勉的对联正是对蜡烛称谓的认可和自豪

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                                教师节手抄报内容资料

                                现代伟大文学家鲁迅的横眉冷对千夫指俯首甘为儒?#20248;?#21517;句使孺?#20248;?#30340;精神得到升华和拓展而后人们用孺?#20248;?#26469;比喻?#27597;是?#24895;为?#21987;?#22823;众服务?#21263;椒钕?#30340;人人们之所以把老师称作孺?#20248;?#35748;为这是当之无愧最贴切的比?#40140;?#25105;国历来有师生?#20857;?#29238;子的传统美德老师爱学生?#25302;?#29233;自己的孩子?#25302;?孺?#20248;谎?#36763;勤地耕?#29275;?#20026;把孺?#20248;?#20859;成才?#27597;是?#24895;地作出?#38037;ס?#38816;躬尽瘁不图回报获得孺?#20248;薄?#30340;全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日像牛?#35854;?#20834;兢业业地工作把自己的爱?#21263;椒钕?#32473;孩子刘让贤是广大教师的杰出代表是孺?#20248;本?#31070;的生动体现孺?#20248;本癖硐?#20026;深怀爱心默默耕?#25319;?#22475;头苦?#20254;?#20219;劳任怨?#21263;椒钕ס保?#21507;的是草挤出来的是牛奶?#34180;?#36825;些优秀?#20998;识?#38598;中体现在我国广大教师身?#31232;?#22240;此把老师称?#40140;?#20754;?#20248;?#26159;最具中国特色的褒?#34180;?/p>


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