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                                物理声现象复习课件

                                课件 时间2017-06-23 我要投稿
                                www.2589708.com - 课件

                                下面瑞文网小编为大家提供了物理声现象复习课件

                                一声音是什么第一章声现象(复习)

                                1声音是由于发声体的______产生的一切发声的物体都在_____固体液体气体都可以发声_____停止发声也停止第一章声现象(复习)

                                (注意振动一定会发声但发出的声音人不一定会听到;如果物体不振动是决不会发出声音的)第一章声现象(复习)

                                2声音的传播第一章声现象(复习)

                                (1)声音的传播需要__ __一切固体液体和气体都可以作为_ ____声音在介质中以波的形式传播叫做___ __第一章声现象(复习)

                                (2)_____ 不能传声第一章声现象(复习)

                                (3)声音在不同介质中传播的速度不同声音在固体中传播速度最快其次是液体气体的传播速度最慢

                                3声波能使物体振动能粉碎小石头这表明声音具有 第一章声现象(复习)

                                二声音的特征

                                1声音的三要素第一章声现象(复习)

                                (1)声音的三要素是指声音的___ ______和______第一章声现象(复习)

                                (2)音调指声音的_______是由物体振动的_______决定的;响度指声音的_____是由物体振动的________决定的;我们能分辨不同人的声音依据的是声音的________第一章声现象(复习)

                                (3)

                                声音的特征

                                响度

                                音调

                                音色

                                影响因素

                                振动的

                                声源的远近

                                振动的

                                发声体的材料结构

                                改变方法

                                改变力的大小

                                改变发声体的长短粗细松紧

                                举例

                                震耳欲聋

                                脆如银铃

                                悦耳动听

                                说明

                                1 频率 单位

                                2 振幅振动的幅度

                                2用一把?#22791;?#23610;完成下列探究实验

                                (1)探究声音的响度与声源的振幅有什么关系?

                                (2)探究声音的音调与声源振动的频?#35270;?#20160;么关系?

                                (1)实验方法将钢尺一端放在桌面上用手按住另一?#26494;?#20986;桌面外( 相同)第一次 拨钢尺使钢尺振动发声;第二次 拨钢尺使钢尺振动发声

                                现象第二次比第一次的响

                                结论振幅越大

                                (2)实验方法将钢尺一端放在桌面上用手按住另一?#26494;?#20986;桌面外(用大小相同的 拨动钢尺)第一次伸出的 一些使钢尺振动发声此?#22791;?#23610;振动的 ;第二次伸出的 一些使钢尺振动发声此?#22791;?#23610;振动的

                                现象第二次比第一次音调低

                                结论振动越慢

                                三令?#25628;?#28902;的噪声

                                1噪声的来源危害和控制第一章声现象(复习)

                                (1)划分声音强弱等级的单位是_ __用符号“dB”表示第一章声现象(复习)

                                (2)减弱噪声的方法有从噪声的__________________和________三个?#26041;?#26469;防治第一章声现象(复习)

                                2从环境保护的角度看凡是影响人们正常学习工作和休息的声音都属于噪声

                                四人耳听不见的声音第一章声现象(复习)

                                1由于人耳听到声音的频率范围是_ __Hz_______Hz在这个范围以内的声音称为可听声人?#21069;?#39057;率低于____Hz的声音叫做__ ___频率高于_____Hz的叫做___ __

                                2超声波具有 易于获得较为集中的声能等特点生活中的应用声呐B超图像超声波清洗器超声波焊接器

                                3次声波可以传的很远容易 一定强度的次声波对人体会造成伤害

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