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                                虹第二课时教学设计范文

                                教学设计 时间2019-02-20 我要投稿
                                www.2589708.com - 教学设计

                                教学目标

                                1理解课文内容感受彩虹的美培养爱美的情趣

                                2会正确有感情地朗读课文

                                3用自己的话说说雷雨后的景象

                                教学重点

                                1重点句子的理解两个拟人句一个问句说说雷雨后的景象

                                2让学生感受虹的色彩美和形状美

                                教学难点

                                1课文最后一个问句的理解

                                2指导学生感情朗读课题感情朗读词语和感情朗读课文

                                教学准备

                                课件制作

                                教学过程

                                一引入课文

                                小朋友喜欢虹吗?#35838;?#20160;么

                                今天我们继续来学习35课虹谁能读好课题指名读课题

                                二复习旧知

                                1复习生字并组词

                                2重点提示夏彩

                                3听写词语夏天雷雨出现美丽彩虹一道

                                4校?#28304;?#35821;选择喜欢的词语读读出示投影

                                三学习课文

                                1通篇感知

                                1小朋友你们知?#26391;?#20040;时候经常会下雨吗

                                2下雷雨前给你的感觉是怎么样的

                                那雷雨过后呢你们看出示雨后大自然的动画图

                                3小朋友你们看到了些什么

                                感觉怎么样自由说

                                2学习第1段

                                1雷雨后的景色多迷人啊请小朋友打开课本读读第1小节感受一下雨后的景色

                                2谁想来读读指名读

                                3挑选自己最喜欢的句子读读看看你读懂了些什么

                                4山啊树啊好像洗了个澡

                                A喜欢这个句子的小朋友来读读

                                B说?#30340;?#20204;从这个句子读懂些什么

                                C你还读懂了些什么

                                D那?#35789;?#26381;他们肯定很开心山和树会说些什么想想这时你就是山你就是树你想说些什么?#30001;?#33258;己的动作表情可以站起来

                                5稻子啊玉米啊全?#24049;?#20102;个饱

                                A喜欢这个句子的小朋友自己读读这句话

                                B读懂了些什么

                                C?#21069;?#38647;雨前他们渴得难受今天终于吃饱喝足了真舒服真痛快那它们又会说些什么

                                D能读好这句话吗表情动作

                                6你们读得真棒雨后的大自然一片清新自然多么干净多么精神它们可舒服啦能读出这种舒服开心的感觉吗?#30001;夏?#30340;动作表情自由读指名读齐读

                                7看着那么美的景色那么美的文字想不想背下来记在自己的脑子里背?#26657;?/p>

                                3学习第2段

                                1雷雨过后大自然转眼变得特别干净清新小朋友你们看太阳公公出来了还给我们带来了什么

                                2想不想再仔细地看看彩虹看到那么美的彩虹你们想对彩虹说些什么

                                3用自己喜欢的方式美美地读第2段

                                4指名读读评议

                                5指导朗读是谁飞上蓝天画成了这座七彩的桥谁来读好它

                                6会用是谁说个问句

                                7读了这个句子你们有什么总是要问吗质疑解答

                                为什么说彩虹是座桥?#35838;?#20160;么彩虹是座七彩的桥

                                8想知道彩虹是怎么形成的吗让小博士来告诉你出示彩虹形成原因

                                9你读懂得了什么可能有些还?#27426;?#31561;你长大了就会慢慢明白了让我们再来美美地读读这1小节

                                10背?#23567;?#37197;乐指名配乐集体配乐

                                四雷雨后出现的彩虹太美丽了小朋友?#24049;?#25237;入我们再来陶醉一番怎么样合上这优美的音乐把课文读读

                                五看到这美丽的彩虹小朋友都呆了老师还要让你们惊呆还有更美的呢你们看出示各?#25351;?#26679;的彩虹组图

                                想不想把眼前的美丽留住合出你的纸和笔画画彩虹你觉得彩虹的样子是怎么样的就怎么画

                                ?#35753;?#25991;章
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